Cuando elaboras una prueba
- ¿Qué tipo de preguntas utilizas más frecuentemente?
1. ¿Cuál de las siguientes es la mejor descripción del propósito de la respiración celular?
a Proporcionar energía para la actividad celular.
b Producir azúcar para almacenar en las células.
c Liberar oxígeno para la respiración.
d Proporcionar dióxido de carbono para la fotosíntesis.
2.¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la mejor explicación de por qué los tramos de los rieles metálicos de algunas vías férreas están colocados con espacios entre ellos?
a Para permitir que los rieles metálicos se expandan en los días calurosos.
b Para permitir que los rieles metálicos se expandan en los días fríos.
c Para permitir que los rieles se enfríen con el aire de los espacios.
d Para permitir la vibración de los rieles debido al tren.
3.Los riñones son órganos que se encuentran en el cuerpo humano. Cuando joven, a un hombre le sacaron uno de sus dos riñones porque estaba enfermo.
Ahora tiene un hijo.
¿Cuántos riñones tuvo su hijo al nacer? _______________
Explica tu respuesta
4.Algunos pájaros comen caracoles. Una especie de caracol que vive en el bosque tiene una concha oscura. La misma especie de caracol que vive en el campo tiene una concha de color claro. Explica cómo esta diferencia en el color de la concha ayuda a los caracoles a sobrevivir.
- ¿Evitas algún tipo de pregunta?
Actividad 4. Elaboramos nuestros propios ítems
Lengua Española
Tipo 1. Pregunta directa
Estas preguntas se utilizan principalmente para conocimientos específicos, ya que se plantean de una
forma directa para determinar si se conoce o no la respuesta. No necesariamente son preguntas sencillas,
por lo que siempre dependerá de la cantidad de información disponible que tenga el diseñador del
ítem para evaluar.
Ejemplo 1 (Nivel 1):
En literatura, ¿a qué corresponden los géneros lírico, épico y dramático?
A) La retórica
B) La semántica
C) El discurso
D) El poema
* Una categoría que atiende al contenido literario es la retórica, que considera los procedimientos y técnicas
de utilización del lenguaje y se subdivide en tres grupos importantes: lírico, épico y dramático. La
respuesta correcta es la letra (A)
Ejemplo 2 (Nivel 2):
¿Qué función realiza la coma en la siguiente oración?
“Algún día, Juan Salvador Gaviota, aprenderás que la irresponsabilidad se paga”.
A) Separación de elementos incidentales
B) Enumeración de elementos
C) Sustitución de verbos
D) Unir proposiciones en oraciones compuestas
* Se escribe una coma para aislar el vocativo (“llamar o invocar a una persona o cosa”) del resto de la
oración. Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. También cuando se
interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si este es largo o de
escasa relación con lo anterior o posterior. La respuesta correcta es la letra (A).
En este tipo de ítems pueden distinguirse varias presentaciones, siendo los más comunes los que se
plantean como una pregunta:
Ejemplo 3 (Nivel 1):
¿Cuál de los siguientes personajes corresponde al Siglo de Oro Español?
A) F élix Lope de Vega y Carpio
B) Nicomedes Pastor Díaz
C) José de Espronceda
D) Pablo Piferrer
* El “Siglo de Oro” abarca desde la publicación de la Gramática castellana de Nebrija en 1492 hasta la
muerte de Calderón en 1681. Félix Lope de Vega y Carpio (Madrid, 25 de noviembre de 1562 – 27 de agostode 1635) fue uno de los más importantes poetas y dramaturgos del esa época. José de Espronceda (1808-1842), Nicomedes Pastor Díaz (1811-1863) y Pablo Piferrer (1818-1848) son representantes destacados de la poesía del Romanticismo. La respuesta correcta es la letra (A).
